La FSU a dénoncél’envoi tardif (la veille au soir) des documents de travail en vue du CTSD, ce qui ne nous permet pas de recueillir les informations utiles auprès des collègues d’une part, de faire remonter les situations-problèmes d’autre part. Par ailleurs, ces documents constituent davantage des décisions que des propositions. Retour ligne automatique
La FSU a également dénoncé le peu de documents transmis, ce qui peut poser un problème de transparence ; par exemple, on ne peut pas savoir à partir de quels chiffres les services de la DSDEN ont travaillé.

PIAL

S’agissant de la mise en place des PIAL, la FSU a dénoncé une fois de plus ce dispositif qui dégrade les conditions de travail et d’emploi des collègues AESH. Dans le même temps, on observe en ce début d’année scolaire une vingtaine de démissions, ce qui se traduit par le fait qu’une vingtaine d’élèves se trouvent sans accompagnement (contre 30 le jour de la rentrée, et seulement 10 à la rentrée 2020). S’ajoutent à cela une communication compliquée avec les services de la DSDEN (en charge des AESH) et les coordonnateurs PIAL, il est souvent difficile de les joindre et/ou d’obtenir des réponses aux problèmes rencontrés. Le Directeur académique (DASEN) a reconnu la réalité de ces problèmes. Une réunion intersyndicale sera organisée fin septembre - début d’octobre. Retour ligne automatique
Par ailleurs, parmi les 19 PIAL, 3 n’ont toujours pas de coordonnateur alors que la mise en œuvre généralisée des PIAL est prévue depuis un an. La FSU a souligné que tous ces problèmes ont des conséquences négatives sur les élèves et les équipes éducatives. La DSDEN a répondu sans inquiétude que les démissions des collègues AESH n’étaient pas un problème difficile à gérer, sauf lorsque la démission ne respecte pas le préavis.Retour ligne automatique
La FSU a pointé le manque d’information des AESH, des directeurs-rices et des professeurs principaux sur les besoins spécifiques des élèves accompagnés.

Carte scolaire : ouvertures provisoires

 Ecole primaire Saint-Georges-sur-Baulche (La Guillaumée) ; Retour ligne manuel
 Ecole primaire Vergigny ; Retour ligne manuel
 Ecole primaire Brienon-sur-Armançon (A. Gibault) ; Retour ligne manuel
 Ecole maternelle Migennes (Paul Bert).
Les contractuels

Ceux-ci de 20 postes initialement prévus sont finalement 10 ont pris leur poste dans ll’Yonne. Si pour le DASEN ces personnels peuvent pallier aux manques de ressource dans notre département la FSU a réitéré son opposition a ce type de recrutement qui précarise la profession. D’autres solutions doivent être proposées comme faire appel à la liste complémentaire !

poste Directeur référent

La FSU s’est étonnée que ce nouveau poste n’ait pas été présenté lors de la réunion des directrices et directeurs. Le DASEN nous a annoncé que c’est Mme MAGUY qui occupe ce poste et que la présentation se fera très prochainement dès que ses missions seront clairement définie.

Mouvement premier degré

La FSU a dénoncé la manière dont c’est fait le mouvement. L’absence de CAPD en est une des raisons principales. La FSU a pointé certains dysfonctionnements et a demandé qu’une réflexion soit entreprise, pour éviter comme à cette rentrée, des nominations imposées, notamment de T1 ou T2 sur des postes en ASH et plus particulièrement comme coordonnateur ULIS !

SECOND DEGRE

Avallon

Le DASEN a informé le CTSD sur la consolidation du dispositif UP2A à Avallon, par souci d’équité sur l’ensemble du territoire.

Migennes et Tonnerre

En complément des documents de travail du CTSD mentionnant les HP et les HSA attribuées postérieurement aux DHG, le collège Jacques Prévert de Migennes a reçu une dotation complémentaire de 2,5 HSA, et le collège Abel Minard de 3 HSA.

Aillant

La FSU a évoqué le problème d’effectifs 6e au collège de Montholon qui a contraint à l’ouverture d’une division supplémentaire, en prenant sur les heures d’autonomie des autres niveaux. Le DASEN a répondu qu’il s’agissait d’un choix d’établissement qui aurait pu être autre. La FSU a dénoncé un état de fait où les établissements n’ont à choisir qu’entre deux choix négatifs : soit créer une division au détriment des heures consacrées aux autres niveaux, soit garder des effectifs classe à plus de trente.

Toucy

Sur les problèmes de communication et de décisions du Proviseur (sans concertation) du lycée de Toucy (avec les conséquences sur le collège), le DASEN a pris acte de la situation problème, mais a déclaré que ces questions ne relevaient pas des travaux du CTSD.

Bilan HP et HSA

DHG : Le bilan des heures utilisées après la dotation initiale, les heures attribuées en juin et les heures de communes non limitrophes fait état d’un reste de 0 HP et une petite trentaine d’HSA (qui seront attribuées pour des projets ou pour le dispositif devoirs faits).
Le problème de complément de service Brienon/Migennes en espagnol qui avait été soulevé lors de l’audience avec le Directeur du cabinet de la rectrice a été réglé selon les solutions proposées par la FSU depuis le CTSD du 16 mars 2021.

Villeneuve sur Yonne

La FSU a enfin soulevé le problème du BMP d’histoire-géographique de Villeneuve sur Yonne. Le besoin est de 9h alors que l’attribution du rectorat n’est que de 6 h. Le DASEN s’est engagé à examiner le dossier.

Conclusion

Au final c’est une rentrée avec des conditions de travail dégradées pour l’ensemble des personnels, avec des ajustements bien insuffisants. Notre école ne peut fonctionner sans moyens, sans investissements et sans personnels formés et reconnus pour leur expertise professionnelle.Retour ligne automatique
C’est pour cela que la FSU avec les organisations FO, CGT et Solidaires appellentRetour ligne automatique
la profession à se mobiliser le 23 septembre prochain afin notamment d’exiger un planRetour ligne automatique
d’urgence pour le service public d’Education.

Déclaration préalable de la FSU au CTSD